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四方偉業(yè)智慧校園大數(shù)據(jù)解決方案專題連載(二)
來自: 發(fā)布時(shí)間:2022-12-16 瀏覽次數(shù):5406次

四方偉業(yè)智慧校園大數(shù)據(jù)解決方案

專題連載(二)之智慧校園IOC

基于校園數(shù)字孿生三維空間,對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、設(shè)備物聯(lián)數(shù)據(jù)、日常管理數(shù)據(jù),融入校園監(jiān)測(cè),構(gòu)建運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)指標(biāo),統(tǒng)覽教學(xué)、科研、后勤、安保、網(wǎng)絡(luò)等各業(yè)務(wù)指標(biāo),達(dá)到針對(duì)校園精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)、跨部門協(xié)同、高效處置、及時(shí)反饋的完整閉環(huán)效果,輔助管理者全面掌控校園運(yùn)行態(tài)勢(shì),實(shí)行“人、車、地、事、物”的統(tǒng)一融合的可視化監(jiān)測(cè)服務(wù)。

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一、教學(xué)校園場(chǎng)景設(shè)計(jì)


1、師生畫像全息態(tài)勢(shì)主題

通過對(duì)學(xué)生、教師、管理者等人員的宏觀信息呈現(xiàn)與分析,實(shí)現(xiàn)對(duì)師生在校的行為數(shù)據(jù)感知(一卡通刷卡、考勤、門禁等)、偏好數(shù)據(jù)感知(閱讀、成績(jī)、上網(wǎng)等)、校園人員態(tài)勢(shì)感知(人員分布、熱力圖、重點(diǎn)人員軌跡等)、人員畫像的集成,建立宏觀和微觀的人員態(tài)勢(shì)感知指標(biāo)體系,可以為校園學(xué)生工作管理、安防等場(chǎng)景提供數(shù)據(jù)和服務(wù)。

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2、智慧教室運(yùn)行態(tài)勢(shì)主題

建立教室場(chǎng)景的物理資源模型,集成智慧教室管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教室聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),呈現(xiàn)教室場(chǎng)景態(tài)勢(shì)全域展現(xiàn)、教室設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控、輔助教學(xué)巡檢、輔助調(diào)課、考勤統(tǒng)計(jì)輔助教學(xué)、遠(yuǎn)程督導(dǎo)輔助決策、遠(yuǎn)程巡考智能預(yù)警和教室能耗統(tǒng)計(jì)分析等功能。對(duì)學(xué)校教學(xué)教室排課,優(yōu)化教室空間、遠(yuǎn)程教輔、主動(dòng)教室運(yùn)維等有輔助決策作用。

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3、智慧實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行態(tài)勢(shì)主題

建立實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景的物理空間模型、集成實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù),對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室教室配比情況、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)據(jù)展示、物聯(lián)設(shè)備智能巡檢、實(shí)驗(yàn)室能耗管理、實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)出數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等多角度分析展示,直觀地表達(dá)學(xué)校各類別實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程和項(xiàng)目情況。對(duì)學(xué)校開展新項(xiàng)目,新實(shí)驗(yàn)有輔助決策作用。

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二、綠色校園場(chǎng)景設(shè)計(jì)



1、供電供水全息態(tài)勢(shì)主題

平臺(tái)基于校園三維空間及智能水表、電表模型,集成供電供水系統(tǒng),展示校園不同區(qū)域的用電用水統(tǒng)計(jì)信息及排名情況,方便直觀了解各區(qū)域用電,對(duì)各區(qū)域按年、月、日的用能趨勢(shì)進(jìn)行展示。亦可微觀按樓展示智能電表、水表設(shè)備的工作狀態(tài)信息、數(shù)值情況、離線狀態(tài)、告警狀態(tài)等,同時(shí)可對(duì)設(shè)備進(jìn)行反向操控(業(yè)務(wù)系統(tǒng)需開放權(quán)限)。

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2、校園空間環(huán)境運(yùn)營(yíng)主題

主題基于校園三維模型,集成物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng),展現(xiàn)校區(qū)、教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、食堂等空間的溫度、濕度、PM2.5、一氧化碳、二氧化碳、甲醛等環(huán)境監(jiān)測(cè)指標(biāo)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的分布呈現(xiàn)、設(shè)備離線狀態(tài)、設(shè)備數(shù)值狀態(tài)、超標(biāo)報(bào)警信息提醒、環(huán)境監(jiān)測(cè)事件處置狀態(tài)、趨勢(shì)分析、指標(biāo)對(duì)比等。

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3、空調(diào)照明運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)主題

主題基于校園內(nèi)的三維空間模型,對(duì)校園公共區(qū)域的空調(diào)、照明設(shè)備進(jìn)行建模打點(diǎn),集成空調(diào)、照明系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)不同區(qū)域空調(diào)、照明數(shù)據(jù)趨勢(shì)對(duì)比指標(biāo)分析;“長(zhǎng)明燈”與“長(zhǎng)開空調(diào)”統(tǒng)計(jì)預(yù)警且遠(yuǎn)程控制其開關(guān),空調(diào)遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)模式、溫度、風(fēng)速等值;當(dāng)空調(diào)、照明設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),具備設(shè)備異常狀態(tài)告警能力。

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三、平安校園場(chǎng)景設(shè)計(jì)



1、安防運(yùn)營(yíng)全域態(tài)勢(shì)主題

主題基于校園三維模型,集成視頻監(jiān)控系統(tǒng),建立統(tǒng)一監(jiān)控信息界面,以3D形式將場(chǎng)景各方面的情況直觀表達(dá),直觀展示樓宇內(nèi)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的攝像頭空間布局及工況,攝像頭實(shí)時(shí)視頻內(nèi)容展示入口:?jiǎn)蝹€(gè)攝像頭實(shí)時(shí)視頻調(diào)取,多攝像頭視頻墻查看。系統(tǒng)支持?jǐn)z像頭名稱搜索,符合條件的攝像頭頂氣泡;以3D形式將場(chǎng)景各方面的情況直觀表達(dá),切實(shí)提升視頻監(jiān)控及安防管理水平。

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2、消防運(yùn)營(yíng)全域態(tài)勢(shì)主題

通過與消防系統(tǒng)集成,以“廣泛的透徹感知、全面的物聯(lián)共享、可視的報(bào)警服務(wù)”為建設(shè)理念,將校園消防管理工作由稽查管理轉(zhuǎn)向?qū)崟r(shí)主動(dòng)監(jiān)測(cè)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)一圖呈現(xiàn)消防區(qū)域、報(bào)警管理、防火巡檢、消防與視頻聯(lián)動(dòng)、消防設(shè)備離線告警、歷史消防數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等服務(wù)。

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3、智慧門禁運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)主題

通過與門禁系統(tǒng)集成,實(shí)現(xiàn)一個(gè)可視化的、集成化的、易操作的門禁主題,可視化展示所有門禁在樓宇分布情況及工況信息;點(diǎn)擊系統(tǒng)任意一個(gè)門禁就可以彈出窗口查看門禁最近進(jìn)入人員信息;實(shí)現(xiàn)樓宇管理人員在系統(tǒng)精準(zhǔn)定位樓宇門禁,遠(yuǎn)程控制每個(gè)門禁的開關(guān),告警聯(lián)動(dòng)推送三維空間快速定位告警點(diǎn),方便管理人員可視化展示全局,直觀地對(duì)門禁進(jìn)行應(yīng)急操作。

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四、人文校園場(chǎng)景設(shè)計(jì)



1、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)全域態(tài)勢(shì)主題

與校園網(wǎng)管系統(tǒng)進(jìn)行集成,呈現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)流量情況統(tǒng)計(jì),對(duì)校內(nèi)AP點(diǎn)位的分布呈現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)故障及時(shí)告警提醒、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備信息查看等。實(shí)現(xiàn)多校區(qū)間、各個(gè)校區(qū)樓宇間的多層次多結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)連接,突破物理位置、邏輯功能間的阻礙,形成多校區(qū)網(wǎng)絡(luò)通、數(shù)據(jù)通、業(yè)務(wù)通的建設(shè)愿景。

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2、智慧公寓運(yùn)行態(tài)勢(shì)主題

建立公寓場(chǎng)景的物理空間模型,聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景業(yè)務(wù)完成學(xué)生公寓業(yè)務(wù)場(chǎng)景數(shù)字化和業(yè)務(wù)流程數(shù)字化,實(shí)現(xiàn)公寓空間建模、公寓態(tài)勢(shì)全域展示、學(xué)生失聯(lián)告警信息提示、公寓設(shè)備數(shù)據(jù)展示、公寓環(huán)境自動(dòng)巡檢、公寓用能管理分析、學(xué)生晚歸分析、住宿分配輔助決策和公寓指標(biāo)體系建設(shè)等功能。

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3、校園停車運(yùn)行態(tài)勢(shì)主題

主題與停車場(chǎng)系統(tǒng)集成,對(duì)進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的車輛有效登記、監(jiān)控、管理數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)展示以及應(yīng)用園區(qū)內(nèi)車輛、車位、停車場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的整體情況描述,包括停車位占用統(tǒng)計(jì)、車輛超速告警、車輛軌跡、車輛停車熱力,以校內(nèi)各區(qū)為維度,統(tǒng)計(jì)一定周期內(nèi),當(dāng)日校區(qū)停車數(shù)量數(shù)據(jù)等。

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